Neste dia, resolvemos fazer uma revisão, visto que a próxima semana seria de prova. Então revisamos sobre: sujeito indeterminado e emprego do s e z.
Bea e Letycia escrevem alguns conceitos no quadro, e os alunos demoram um pouco para escrever no caderno. Depois, elas explicam o assunto, sempre perguntando se os alunos estão entendendo e incentivando a participação dos alunos.
Após esse momento, e depois de responder todas as duvidas dos alunos, Bea aproveita para perguntar sobre a leitura do livro escolhido para o projeto, porém a resposta não foi muito boa. Os alunos ainda não tinham começado a ler, mesmo já tendo acesso ao livro. E foi a partir disso que nós pedimos para que eles lessem, ao menos, os 4 primeiros capítulos até a semana depois da prova para que pudéssemos discutir sobre o que fazer para o projeto.
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